为响应教育部加强大学生心理健康教育工作的号召，促进学生身心健康发展，我院于5月24日——5月26日精心策划并开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的系列心理活动，学院学生积极参与。

  5月24日的粘土  创意工坊里  ，轻快的音乐萦绕四周，  学生全身心沉浸在创意创作之中。5月25日的彩绘娃娃活动也同样精彩纷呈  。同学们手执画笔，在空白娃娃模型上精心勾勒、细心填色。每一个斑斓的娃娃形象背后，都折射出同学们丰富而独特的内心世界。5月26日的草头娃娃领取活动在学院内有序进行，同学们领取草头娃娃时，认真地在纸条上写下自己近期的好情绪与坏情绪，将抽象的内心感受转化为具象的文字记录。这一环节让同学们在参与过程中，对自身的情绪状态有了更加深入的觉察与认知，为情绪管理奠定了良好基础。  

本次系列活动的成功举办，不仅有效激发了学生关注自身情绪健康和心理健康的意识，更在学院内营造出积极向上、温暖和谐的心理文化氛围。我院将始终坚守关爱学生心理健康的教育理念，以此次活动为新的起点，持续完善心理健康教育工作机制，精心设计并打造更多优质的心理活动，为学生的心理健康成长保驾护航。

“植染青春，药韵同行”拓染春天

融入药学专业特色，融合药学元素，药学一班将专业与手工创作融合，结合药用植物辨识（如艾草、薄荷等），将植物印留在帆布包上，用一次次有节奏的敲打，记录春天的颜色。通过动手实践与艺术创作，让同学们在轻松氛围中感受自然之美，增强凝聚力。

草木芳华遇少年

在艾香盈袖中，通过创作艾草手工皂，学习艾草知识完成传统习俗与青春的双向奔赴。每一块带着草木清香的皂体，都刻着属于药学学生的独家记忆。

与美育融合的春日实践

  以“药”融美育为主线，通过端午漆扇绘制、艾草香囊缝制与草本香皂制作，在指尖流转间凝练药剂学智慧，传递安康祝福；借春日蜡笔涂鸦定格青春年华，以香水调制串联精油萃取工艺，用创意唤醒感官活力，更在协作中淬炼团队默契，让传统医药文化在寓教于乐的实践中焕发青春光彩。