为落实“健康第一”理念与“五育并举”要求，切实加强我院学生心理健康教育工作，提升学生心理调适能力，筑牢成长心理防线，学院结合不同年级学生特点，精准开展系列心理健康教育活动，取得良好成效。现将开展情况汇报如下：

一、开展“杯间风吟，聆听心音”心理疗愈活动

以纸杯、银杏叶等为材料，引导学生通过手工创作舒缓情绪。同学们将校园落叶制成拼画、玩偶等作品，在实践中传递环保理念，涵养平和心境。学生张美洽分享，创作过程让她体会到沉静的重要性，为今后的护理工作积累了宝贵的心态经验。

    二、举办专业心理健康宣讲

针对2025级新生刚入学的特点，学院邀请党委书记谢纳泽主讲专题讲座。讲座将结合护理专业特质，从职业认同、压力调控等维度解析常见心理困扰，通过案例剖析与互动问答的形式，为学生答疑解惑，助力他们积蓄职业心理能量。    

三、组织分级主题心理班会

2022级围绕自我接纳等核心主题解锁心理密码；2023级聚焦“告别精神内耗”，普及调节方法与求助渠道；2024级开展情绪管理、“接纳自己不完美”等主题班会，通过匿名分享、案例讨论等形式，引导学生正视情绪、建立积极认知。

后续，学院将持续关注学生心理状态，精准对接需求，筑牢学生成长心理防线，为其专业发展提供坚实保障。