2025年5月学校心理健康教育中心组织开展了“5·25”心理健康教育宣传月的系列活动”。在学院领导老师支持下，在学院学生的配合下，结合实际情况，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动。在心理健康月，配合学校心理健康中心工作，做了以下相关工作。

活动开展情况

组织动员学生参加“云畔心书·AI共读”活动。通过推荐适读的心理学科普书籍，采用AI共读打卡的形式，助力学生提升人工智能素养，培养良好的阅读习惯，将德育与智育成果转化为学生心理素养和品质的提升。

积极推荐学生参加“心灵奇旅”团体工作坊活动。帮助学生促进自我认知与成长，提升人际沟通与交往能力，增强心理调适与压力管理技能

动员学生参加“我和我的大学”作品征集活动，积极投稿。增加爱校情怀培养与积极心态塑造为，透过投稿绘画、摄影、微视频等各类艺术作品，引导学生深度探索校园之美，不断丰富精神世界，陶冶个人情操，塑造美好心灵。

开展心理健康主题班会，各年级通过开展心理健康主题班会，通过学生讲自己的故事的形式将个体成长融入集体叙事，增强学生的集体归属感和心理韧性。

进行心理健康科普文章分享活动。通过日常在班级群内转发一些心理健康小贴士和文章,来对学生进行心理健康知识的普及和教育。帮助学生培育积极心态，增强心理韧性。

活动成果

学生参与度高：学生积极参与各项活动，通过参加活动，充分表达了自己的内心世界，释放了压力，增强了心理韧性。

心理健康意识提升：通过系列活动，学生对心理健康的认识更加深入，更加关注自身心理健康，学会了运用所学的心理健康知识和技能来应对生活中的压力和挑战。

营造良好的校园心理氛围：活动的开展营造了“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围，促进了学生之间的交流与合作，增强了班级和学院的凝聚力。

总之，本次心理健康宣传教育月活动形式多样，创新性强，将心理健康教育与AI、游戏等相结合，深受学生喜爱。心理健康宣传教育月活动只是心理健康教育的一个阶段性活动，学院将持续关注学生的心理健康状况，将心理健康教育融入日常教育教学中，建立长效机制。